4月
まずは「自分自身のことを知る」「自分のことを周りに伝える」為の活動を行いました。
自分の好きなもの、将来なりたいもの、総合学習クラブでしたいことなどをみんなの前で発表しました。緊張しながらもみんなに伝えようと一生懸命頑張っている姿がありました。
お友だちの発表を聞いた後、「私もそれ好き！」「知らなかった」と話が盛り上がっていました。
5月
総合学習クラブでどんなことがしたいかなどの活動内容を考えたり、計画し、活動しています。「いっぱいやりたいことあるから迷う！」「動物園行きたい！」といろんな案が出ました。やりたいことを想像して、ワクワクしながら楽しそうに話す姿が見られました。
6月
前回に引き続き、どんな活動をしたいか、どんなことを知りたいかなどを具体的に決めていきました。インターネットを使って「これはできそうじゃない？」「ここは遠いし難しいかな？」とみんなの案を実現できるか調べていきます。
1年生にはパソコンの使い方を2年生以上の経験者が優しく丁寧に教えてくれていました。
次回からはみんなの案から決まった「京都のことを知ろう」というテーマで活動していきます。
7月
先月にみんなで話し合い、調べた結果「京都のお菓子って何が有名なの？」「京都の観光客は多いの？」「金閣寺・銀閣寺を調べたい」と京都に関することを調べようと決まりました。
京都のお菓子、八ッ橋について調べるチーム、京都の観光客数が多い場所と少ない場所はどこなのかを調べるチーム、金閣寺・銀閣寺はそれぞれ何が違うのかを調べるチームに分かれました。
「何を調べんの？」、「なんて打ったら知りたいことが出てくんのかな」とチームごとに話し合いました。
調べたことをまとめてみんなに知ってもらうために「新聞づくり」をしようと決め何を書きたいのか、何を伝えたいのかをまとめました。
8月
今月は、先月調べたことを新聞にまとめていきます。「どうやって書く？」「漫画があったら面白いかな？」「写真んがあった方が分かりやすいかも！」とチームごとに話し合い、ほかのチームにも「こうした方がいいよ」と協力し合っていました。
新聞を作りながら、「そういうことなんか…」「まさかそんなんやと思っていなかった」と驚き、自分たちが知りたかったことを知れて満足な様子でした。
完成した新聞を見てうれしいのかほかのチームに「見て！出来たで」と自慢している姿はとても嬉しそうで、とても可愛かったです。
