What's New : 総合学習クラブ

【総合学習クラブ】今年度の総合学習クラブがスタート[クラブ活動報告]

今年度の総合学習クラブがスタートしました。
初回の今回は「自己紹介」をしました。
まずは、自己紹介シートに、自分の名前、年齢、得意なこと、苦手なことなど記入し、頭の中を整理します。
『「さっかー」ってどう書くんやった?』と1年生のお友だち。
あいうえお表をもとに、『「さ」はこれで、小さい「つ」で・・・』と3年生のお友達が優しく教えてくれました。

そして、シートをもとに、自己紹介をしました。
「私の名前は〇〇です。」「得意なことは〇〇と△△です。」と自己紹介をする子どもたちは、少し緊張しながらもしっかりと自分の言葉で伝えてくれました。

自分の思いや意見を自分の言葉で発表出来るよう、活動していきたいと思います。

高橋


【総合学習クラブ】クイズでたくさん盛り上げていただきありがとうございました![クラブ活動報告]

先日の衣笠ビーンズ祭では、クイズでたくさん盛り上げていただきありがとうございました!
総合学習クラブは2名と少人数ですが、協力しながらとても良い発表になったと思います。
「少し間違っちゃったね。」「ここ、こうしたら良かったね。」と発表を終えてから、話し合う子どもたちでしたが、自分たちで発表の相談をし、反省し改善しようとする姿に感心しました。

ビーンズ祭を終えた今は、色について勉強しています。
「この色を混ぜたらこうなったよ!」「この色、好き!」と言い、混色や色の変化について学び、楽しみました。
今月末からのテーマは世界の国旗です。オリンピックも盛り上がっている今、世界に注目して新たな学びを増やしましょう。
※今回のクラブ写真はございません。申し訳ありません。

大林

【総合学習クラブ】文字の書かれていないイラストに基づいてお話しを…..[クラブ活動報告]

総合学習クラブでは、文字の書かれていないイラストに基づいてお話しを作りました。

2匹の動物達の間に小さな湖があり、困った表情をしているイラストを見て、「友達の動物に会いに行きたいけれど、湖が邪魔で会いに行けなくて悲しんでいます。」と、想像を膨らませてお話しを考えていました。

お話しを考えたら発表です。
お友達同士互いに発表の仕方で直したほうが更に良くなる点を伝えあっていました。
「下を向いて話していたから前を見ると良いと思うよ。」
「今の良かったよ!」と、互いにアドバイスをしながら良い発表が出来ていました。

ビーンズ祭では、沢山のお客さんを前に発表します。
照れずにハキハキと発表が出来るよう、引き続き頑張りましょう。

大林

【総合学習クラブ】絵本の清書をしています。[クラブ活動報告]

絵本の清書をしています。
文字も絵も描かれていない真っ白な絵本に、これまで考えてきた絵本の清書をしました。
「読みやすい字とは?」という問いに、「綺麗な字」「斜めになったり、がたがただと読みにくいから、真っ直ぐな字」と答える子ども達。
「文字の大きさも、小さすぎたり文字と文字がくっついていると読みにくいね」と話し、読み手に立って考えました。
「間違えないように・・・」と一文字一文字丁寧に描いていく子ども達の表情は、真剣そのものでした。
また、書き順を間違っているお友達に、正しい書き順を教え、「正しく書かないと、綺麗に書けないよ」とアドバイスし合う姿も見られました。
次回も読み手の立場に立ち、読みやすい絵本を作っていきましょう。

高橋

dsc_0949

【総合学習クラブ】記憶力ゲームをしました。[クラブ活動報告]

果物や野菜などの食べ物の玩具を使い、記憶力ゲームをしました。
机の上に置かれた食べ物を10秒間で覚え、その後何が無くなったかを当てるゲームです。
3つ、5つ、7つと食べ物を増やしていくと、だんだんと難しくなり、「何だったかな?」と考え込む子ども達。
正解できた時には、「あ~すっきりした!」ととても嬉しそうでした。

また、クロスワードパズルにも挑戦。
答えとなる言葉は知っていても、問題の文章と答えとが結びつず、
答えを聞いて、「なんだ~!知ってる!」というお友達もいました。

次回もゲームを通して、楽しく学んでいきましょう。

※今回の活動写真はありません。申し訳ありません。

高橋

【総合学習クラブ】絵本作りをしました。[クラブ活動報告]

絵本作りをしました。
以前考えたあらすじを基に、絵本の下書きを始めました。
絵本は全部で12ページ。
子どもたちは、ページ配分を考えながら、ストーリーの展開を考えていました。
「かぎかっこ(「 」)を入れて、話している言葉を書こう!」「ここの場面は、2枚(見開き)で1つの絵にしよう!」と色々と工夫しながら絵本を書く子ども達。
お友達と「どこまで書いた?」「これ、おじいさんの鳥?」と互いに見合いながら活動する姿は、とても楽しそうでした。
次回は、下書きの完成を目指して、活動していきましょう。

高橋

dsc_0756 dsc_0757

【総合学習クラブ】「アルゴ」をしました。[クラブ活動報告]

「アルゴ」をしました。
数字が書いてある白と黒のカードを使って行うカードゲームで、相手が持っているカードを当てるという難しいゲームです。

0から11までの数字カードは白・黒それぞれ1枚ずつ。初めてゲームをした時は、どうやって相手のカードを当てるのか分からず、あてずっぽうで数字を言っていた子ども達。
ゲームをする中で、自分が持っているカードと相手のカードの並びから推測したら良いことが分かると、「この数字しかありえない」というのが見えてきたようでした。
そして、「アルゴ」のとりこになった様子の子ども達は、「もう1回!」と相手に勝負を挑んでいました。
また、絵本作りも行いました。
今回は、タイトル・登場人物・あらすじを考えることをしました。
登場人物を考える際には、カラスのかーくん、スズメのちゅんちゃん等とても楽しそうな子ども達。
どんな絵本が出来るか、今からとても楽しみです。

高橋

dsc_0746

【総合学習クラブ】標識探しをしました。[クラブ活動報告]

標識探しをしました。

cimg3167

これまで≪標識カード≫を瞬時に見て、何のマークか判断をして、答える活動をしてきました。今回は館外へ行き、実際にある標識を探してきました。
標識カードを持ち、「全部みつけたいな」と子どもたち。最初に見つけたのは「」の標識でした。「駐車場、駐車場!」と知っている標識を見つけて嬉しそうな子どもたちでした。
他にも「進入禁止」や「一時停止」など様々な標識をみつけることができ、見つける度に「あった!!」と標識に駆け寄っていました。

01 02

標識探しの他にも、飲み物を同じ量に分ける方法を考えたり、キューブを使って表面から見えない空間を想像したり、活動を楽しみました。
次回も様々な活動を通して、「考える力」「解決する力」をつけていきましょうね。

高橋

【総合学習クラブ】折り紙パズルをしました。[クラブ活動報告]

折り紙パズルをしました。

折り紙を自由に切り、元の正方形に戻します。「あれ?これどこやろ?」「分からなくなってきた~」と頭をかかえる子ども達。
元の正方形に戻せると、「やった~出来た!!」ととても嬉しそうに見せてくれました。
また、お友達のパズルと交換したり、二人で協力して組み立てたりと、折り紙パズルを楽しみました。
その他にも、標識問題をしたり、ことば遊びをしたり、キューブ問題を解いたり、様々な活動をしています。
どの活動にも、積極的に取り組み、答えを考える子ども達でした。

高橋

DSC_0348 DSC_0349

【総合学習クラブ】今回は、「言葉」をテーマに活動を行いました。[クラブ活動報告]

今回は、「言葉」をテーマに活動を行いました。
①職員が出すお題に合わせた言葉を、思いつくだけ書き出す遊び
②ビンゴゲーム
を行いました。

お題は“虫の種類”、“あのつく言葉”など様々。
「飴と雨」などの同じ音で異なった意味の言葉も考え、たくさん書き出していく子ども達でした。

ビンゴゲームでは、9つのマスに“どうぶつの名前”などのテーマに添った言葉を書き込んでいき、みんなでビンゴを楽しみました。
1年生の時に比べて、たくさんの言葉や動物などの種類、語彙力が高まってきたことを感じました。

次回も遊びを通して、たくさん学んでいきましょうね!
※今回、写真はございません。申し訳ございません。

小野